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墨頁花窗
有疑慮也能繼續觀察。

甜蜜的假期

《甜蜜的假期》不必把所有不適應都當成缺點,也可以先認識自己的習慣。想介紹給閱讀偏好不同的人,可以把喜歡的理由說得具體,也說明自己不確定對方是否會在意的部分,讓建議有清楚範圍而不必過度肯定。誰會喜歡沒有單一答案。

甜蜜的假期
「看重畫面還是敘事呢?」
— 畫頁長廊
01
我的學長

萌鬼飯店實錄

《甜蜜的假期》想判斷一則推薦是否值得參考,可以看它有沒有交代接觸範圍、觀察理由與個人尺度,這些資訊能幫助自己決定哪些看法可以直接對照需要。自己不喜歡的特色,也可能正是其他讀者想找的部分。嘗試新讀法也能認識自己。

02
回到2008!!

恰歐茲的美食人生

試讀之後仍有好奇,可以把它當成繼續閱讀的一個理由。喜歡細看畫面的人,與主要跟著事件閱讀的人,注意的地方未必相同,交流之前不妨先承認這種差別。當下精神較疲倦,可以把理解負擔與作品評價分開記錄。

03
騙局

房間裏的心跳

當自己的評價改變,可以記下閱讀經驗增加了哪些認識。是否適合長時間閱讀,不能只由篇幅決定,資訊的密度、自然停頓的位置以及自己能持續專注多久,都會影響實際經驗,也值得在推薦時交代清楚。對某種題材的既有印象,可能影響自己最先注意的部分,親自閱讀時也能刻意找一個原先沒有預期的細節。

04
深層潔淨達人

撲通撲通! MY OFFICE

是否適合得看個人需要。喜歡誰說的評語也可想想。閱讀時最先注意的部分,能反映個人的喜好落點。

05
你是我的一切

夢蝶

對資訊密度敏感時,可以觀察理解是否需要反覆查回。不合口味也能說明原因。當下心情也參與喜好。

06
不要碰我

人性放逐遊戲

熟悉形式帶來的安心,與意外安排引起的好奇,可能同時構成閱讀好感;辨認自己被什麼吸引,也是在逐步認識個人的偏好。閱讀需要有些空間的人,可以留意資訊與情緒的停頓。評語與感受不同時,可以對照接觸範圍與注意面向,先找出分歧是否有具體原因。

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